Conclusiones:
De acuerdo con lo expuesto en cada uno de los aspectos relacionados con los entornos virtuales de aprendizaje podemos afirmar que una fortaleza de innovar las practicas de enseñanza aprendizaje es a través de herramientas tecnológicas pues nos brindan flexibilidad, ya que el estudiante puede ingresar a cualquier hora y desde cualquier lugar siendo el centro de todo el proceso de enseñanza.
Dentro de este análisis podemos dilucidare que una estrategia para apoyar la enseñanza que se viene impartiendo en las aulas de manera presencial es a través de los entornos virtuales de aprendizaje donde se peone en marcha el trabajo colaborativo y tanto el rol del docente coma el del estudiante pasan de lo tradicional a lo innovador.
El aprendizaje de las matemáticas por varios años ha sido mitificado como una materia difícil de aprender, es por ello que a través de recursos multimediales alojados en este entorno virtual se pretende motivar al estudiante para que se llegue a un aprendizaje significativo.
Mediante el juego podemos motivar los procesos de enseñanza, despertando el interés, la curiosidad por aprender de una manera más lúdica.
La educación se ha venido transformando debido al gran avance y desarrollo de las tecnologías digitales, es por ello que cómo docentes debemos ser agentes de cambio e innovadores en el aprendizaje, ayudados por estas herramientas para mejorar cada día más.
Como docentes debemos cambiar de paradigmas los cuales ya no son tan funcióneles en nuestra actualidad y así mismo generar nuevos paradigmas en la educación apoyadas en las nuevas tecnologías de la información, las cuales avanzan vertiginosamente en un mundo en constante cambio.
En ciertas ocasiones culpamos a algunos elementos tecnológicos por el bajo rendimiento académico o el poco interés de los estudiantes por el estudio, es momento que como docentes asumamos nuevos retos a cambiemos a favor de la educación todo lo que nos ofrece la tecnología.
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